Descripción, Dialogo y Narración

1º Descripción: 
Su nombre es  Marysa García tiene 4 meses de nacida, es morena oscura, sus ojos son de color pardo, el color de cabello es negro claro, sus labios son finos, su estatura es de 30 cm, es una niña muy atenta, alegre, carismática, esta bebe todas las tardes tiende a descansar, es una bebe muy dócil, le gusta que le tomen fotos, y que  jueguen con ella..







2º Dialogo:


A-  Buenos días, Dígame que se les ofrece.
B- Hola. Estoy llamando sobre el anuncio para una compañera de cuarto.
A- Qué bueno. Yo hice el anuncio. Necesito preguntarte unas preguntas.
B- Si Claro.
A-¿Te gusta escuchar musica de rock?
B- Sí
A- ¿Cuándo?
B- Durante las fiestas y cuando hago ejercicios.
A- ¿Te gusta estudiar por la mañana, por la tarde, o por la noche?
B- Me gusta estudiar por la tarde y por la noche.
A-¿Sabes cocinar?
B- Si, puedo cocinar muy bien.
A-¿Te gusta tener fiestas en los fines de semana?
B-Sí, me gusta mucho.
A- ¿Puedes pagar doscientos dólares cada mes por el alquiler?
B-Sí, puedo pagarlo.
A-¿Eres limpia y ordenada?
B- Si, soy muy limpia y ordenada.
A- ¿Te gusta acostarte tarde?
B- NO, yo me acuesto temprano
A- ¡Muy bien! ¿Cuándo puedes mudarte para acá?
B-¿Puedo mudarme mañana?
A- Si, está bien. bueno te esperare, nos vemos mañana, cuídate, feliz día. .
B- ok igual. Feliz día

3º Narración: 
La serpiente y la luciérnaga.
Había una vez una serpiente que comenzó a perseguir una luciérnaga. esta huía rápido, con miedo de la feroz predadora, y la serpiente no pensaba desistir.
Huyo durante un día y ella no se detenía, dos días y nada..
En el tercer día, ya sin fuerzas, la luciérnaga paro y le dijo a la serpiente:
 ¿puedo hacerte 3 preguntas?
 No acostumbro a darle esa oportunidad a nadie, pero ya que te voy a devorar,  pregunta...
¿ Pertenezco a tu cadena alimentaria?
  No
¿Te hice algo malo?
  No
¿ Entonces, por que quieres acabar conmigo?
Porque no soporto verte brillar..
Muchas veces no entendemos las persecuciones sin motivos, las incompatilidades, las mentiras, las calumnias, etc.
Pero ahí  esta una de las razones..
Simplemente no soportan vernos brillar!!




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La Comunicación Educativa.

La Comunicación educativa es una forma de comunicación sistemática , organizada y estratégica cuyo fin es la intervención sobre el desarrollo integral de otro u otra persona. La comunicación en la escuela se ha caracterizado en muchas ocasiones por ser autoritaria, unidireccional y por tanto participativa. La  comunicación, la estimulacion, incluso en estos tiempos falta el dialogo, el convenio pedagógico y el comportamiento de los estudiantes en función de su formación integral.
La educación tanto en su sentido mas amplio como mas estrecho se desarrollan a través de la comunicación; tanto oral, escrita y no verbal. Esta comunicación cuando se produce en el ámbito de la escuela la definimos como pedagógica, y la que se da en el plano social, con un objetivo educativo es la que dominamos comunicación educativa. Esta comunicación penetra a la comunicación pedagógica. Es necesario para comprender las dismensiones  que adquiere la comunicación en el ámbito  escolar, que reflexionemos sobre algunas de las características que debe tener la comunicación, tomando como centro la reflexión del alumno y el profesor. El alumno se apropia el contenido de la enseñanza mediante explicaciones, ejemplos, modo de explicación que el profesor desarrolla. Se enfrenta a trabajos independientes y al estudio individual a través de la comunicación escrita logrando el intercambio de ideas, punto de vistas, criterios de sus compañeros, estableciendo una mayor comunicación dentro y fuera del aula al igual que un profesor y demás personas de la institución escolar. La comunicación educativa tiene tres importantes consecuencias en el proceso de enseñanzas-aprendizaje:
* La creación de un clima psicológico que favorezca el aprendizaje.
* La optimizacion de la actividad del estudio.
* Relaciones entre el profesor y alumnos y el colectivo de estudiantes.
Al optimizar la relación entre el profesor y estudiantes se crea un clima de trabajo que estimula las innovaciones positivas, crece el estado de sastifaccion antes el aprendizaje  facilitando el desarrollo de la creatividad, esto favorece, eliminar barreras u obstáculos que frenan o hacen tedioso el proceso comunitario para el estudiante y el profesor.

El Proceso de Comunicación: Definición, Elementos, Importancia

Comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo respertorio de signos y tiene unas reglas semióticas comunes.
La comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones o cualquier otro tipo de información mediante hablas, escrituras o otros tipos de señales. Todas las formas de comunicación requiere un emisor, un mensaje y un receptor destinado. El funcionamiento de la sociedad humana es posible gracias a la comunicación.Esta consiste en el intercambio de mensaje entre los individuos.
Los elementos de la comunicación humana su objetivo principal es adaptarse a la comunicación, es intercambiar información entre dos entidades, los elementos claves de este módulo son
*Fuente o Emisor ( Remitente) : Este dispositivo genera los datos a transmitir por ejemplo: Telefonos o Computadoras.
*Transmisor: transforma y códifica la información, generando señales electromagneticas.
*Sistema de transmisión: puede ser desde una sencilla linea de transmisión.
*Receptor: Acepta la señal proveniente del sistema de transmisión.
*Destino: Toma los datos de receptor.
Es importante la Comunicación para todos los seres humanos ya que por medio de ella podemos comunicarnos.
Tenemos que darle buen uso a la comunicación para no distorsionar la información y llevar una buena comunicación.