La Comunicación Educativa.

La Comunicación educativa es una forma de comunicación sistemática , organizada y estratégica cuyo fin es la intervención sobre el desarrollo integral de otro u otra persona. La comunicación en la escuela se ha caracterizado en muchas ocasiones por ser autoritaria, unidireccional y por tanto participativa. La  comunicación, la estimulacion, incluso en estos tiempos falta el dialogo, el convenio pedagógico y el comportamiento de los estudiantes en función de su formación integral.
La educación tanto en su sentido mas amplio como mas estrecho se desarrollan a través de la comunicación; tanto oral, escrita y no verbal. Esta comunicación cuando se produce en el ámbito de la escuela la definimos como pedagógica, y la que se da en el plano social, con un objetivo educativo es la que dominamos comunicación educativa. Esta comunicación penetra a la comunicación pedagógica. Es necesario para comprender las dismensiones  que adquiere la comunicación en el ámbito  escolar, que reflexionemos sobre algunas de las características que debe tener la comunicación, tomando como centro la reflexión del alumno y el profesor. El alumno se apropia el contenido de la enseñanza mediante explicaciones, ejemplos, modo de explicación que el profesor desarrolla. Se enfrenta a trabajos independientes y al estudio individual a través de la comunicación escrita logrando el intercambio de ideas, punto de vistas, criterios de sus compañeros, estableciendo una mayor comunicación dentro y fuera del aula al igual que un profesor y demás personas de la institución escolar. La comunicación educativa tiene tres importantes consecuencias en el proceso de enseñanzas-aprendizaje:
* La creación de un clima psicológico que favorezca el aprendizaje.
* La optimizacion de la actividad del estudio.
* Relaciones entre el profesor y alumnos y el colectivo de estudiantes.
Al optimizar la relación entre el profesor y estudiantes se crea un clima de trabajo que estimula las innovaciones positivas, crece el estado de sastifaccion antes el aprendizaje  facilitando el desarrollo de la creatividad, esto favorece, eliminar barreras u obstáculos que frenan o hacen tedioso el proceso comunitario para el estudiante y el profesor.